Lernen am GymMo
Lernen geht neue Wege.
Wir verbinden fachlichen Anspruch mit selbstständigem Lernen, persönlicher Begleitung und dem Arbeiten in größeren Zusammenhängen.
Dabei sieht Lernen nicht in jeder Jahrgangsstufe gleich aus. Mit zunehmendem Alter wachsen die fachliche Tiefe, die Wahlmöglichkeiten und die Verantwortung für den eigenen Lernweg. Verlässliche Strukturen und persönliche Beziehungen bleiben bestehen.
Der Lernweg
Drei Lernhäuser. Ein gemeinsamer Weg.
Jedes Lernhaus setzt eigene Schwerpunkte. Gemeinsam bilden sie einen Weg zum Abitur, auf dem Selbstständigkeit, Verantwortung und fachliche Tiefe Schritt für Schritt wachsen.
Ankommen, entdecken, selbstständig werden.
Klare Strukturen, neue Lernformate und verlässliche Beziehungen legen die Grundlage für den eigenen Lernweg.
Lernhaus ansehen Lernen 8 bis 10Schwerpunkte setzen und fachlich sicher werden.
Fachliches Lernen, Explorationsphasen und zunehmende Wahlmöglichkeiten erweitern den persönlichen Lernweg.
Lernhaus ansehen Lernen 11 bis 13Fachlich vertiefen und Zukunft gestalten.
In der Oberstufe werden fachliche Vertiefung, Eigenständigkeit und die Vorbereitung auf das Abitur verbunden.
Lernhaus ansehenGemeinsame Grundlagen
Fachlicher Anspruch und persönliche Entwicklung gehören zusammen.
Unser Lernen verbindet Wissen, Anwendung, Selbstständigkeit und Beziehungen. Die Gewichtung verändert sich mit dem Alter, die Grundidee bleibt.
Fachlich lernen
Verlässliche fachliche Grundlagen schaffen Sicherheit und ermöglichen eine zunehmende Vertiefung.
Zusammenhänge verstehen
Inhalte werden verknüpft, angewendet und aus unterschiedlichen fachlichen Perspektiven betrachtet.
Eigenständig handeln
Die Lernenden planen, entscheiden und reflektieren ihren Lernweg mit wachsender Verantwortung.
Begleitet wachsen
Bezugsgruppen, Mentoring und regelmäßige Rückmeldungen geben Orientierung und machen Entwicklung sichtbar.
Entwicklung
Selbstständigkeit wird nicht vorausgesetzt. Sie wird gelernt.
Die Lernenden erhalten zunächst viel Orientierung. Mit wachsender Erfahrung übernehmen sie mehr Entscheidungen, setzen eigene Schwerpunkte und gestalten ihren Lernweg zunehmend selbst.
Orientierung gewinnen
Klare Tagesstrukturen, feste Beziehungen und regelmäßige Rückmeldungen helfen dabei, das eigene Lernen zu verstehen und zu organisieren.
Entscheidungen treffen
Wahlmöglichkeiten und Explorationsphasen eröffnen Raum für eigene Interessen, ohne den verlässlichen fachlichen Rahmen aufzugeben.
Schwerpunkte vertiefen
Das Lernhaus 11 bis 13 befindet sich aktuell in Planung.
Selbstständigkeit wächst nicht durch weniger Begleitung, sondern durch eine Begleitung, die zum nächsten Entwicklungsschritt passt.
Die Bausteine unseres Lernens.
Die folgenden Seiten zeigen, wie Lernformate, Begleitung, Lernorte und Fächer am GymMo konkret gestaltet werden.
Lernen erleben
Das GymMo kennenlernen.
Bei Info-Veranstaltungen für Eltern oder Hospitationen für Lehrkräfte können Sie erleben, wie unser Verständnis von Lernen im Schulalltag sichtbar wird.