Hier finden Sie einen Überblick über unsere außerschulischen Partner. Durch diese wertvollen Kooperationen eröffnen wir unseren Schülerinnen und Schülern vielfältige Möglichkeiten zur Entwicklung ihrer Fähigkeiten und zum Sammeln praktischer Erfahrungen.
Die Gesellschaft für psychosoziale Einrichtungen ist ein sozialer Dienstleister in Mainz für Menschen mit vorwiegend psychischen Erkrankungen und Behinderungen. Mit ihrem Angebot zur Rehabilitation und Inklusion ist sie als Caterer unserer Schulmensa ein natürlicher Partner unserer inklusiven Schule, auch und besonders im Bereich des sozialen Lernens.
Die Mainzer Werkstatt für Agiles Lernen & Mitwirken ist für uns ein essenzielles Instrument zur Förderung und Weiterentwicklung unseres Gymnasiums Mainz-Mombach. Hier arbeiten wir als Lehrende, Lernende und Eltern gemeinsam mit vielen anderen Akteuren an ko-kreativen Lehransätzen, einer agilen Lernkultur und zukunftsweisenden Bildungslösungen. In dieser inspirierenden Umgebung fördern wir teambasiertes Lernen und lernerzentriertes Lehren. Unsere Werkstatt bietet Raum für diverse Zielgruppen: Lernende, Lehrende, Forschende, Agilisten, Unternehmen, Bildungseinrichtungen sowie Schülerinnen, Schüler, Lehrerinnen, Lehrer und Eltern unserer Schule.
Der International Aquanautic Club unterstützt unser Anliegen, unseren Schülerinnen und Schülern Möglichkeiten zu bieten, über Fachgrenzen hinaus zu lernen. Der Tauchsport verbindet Selbsterfahrung und Verbundenheit mit der Natur aber auch die Auseinandersetzung mit naturwissenschaftlichen Themen wie Druck, Gase, Ökosysteme und Physiologie.
Das Peter-Cornelius-Konservatorium ermöglicht den Lernenden für die Zeit der Sekundarstufe I, ein Instrument ihrer Wahl zu erlernen. In Form von Instrumentenvorstellungen durch die Lehrkräfte des PCK lernen die Schüler:innen des Gymmansiums Mainz-Mombach zunächst unterschiedliche Instrumente kennen. Hiernach erhalten sie die Möglichkeit, während einer Instrumentenkarussells unterschiedliche Instrumente auszuprobieren. Im Anschluss vertiefen die Lernenden je nach Instrument vor Ort ihre Fertigkeiten im Kleingruppenunterricht. Außerdem besteht durch das freie Zeitkonzept die Möglichkeit, das Üben auf dem eigenen Instrument in den Unterrichtsalltag am GymMo zu integrieren und in kleineren Gruppen zusammen zu musizieren. Im Anschluss an die Sekundarstufe I kann der Instrumentalunterricht über das PCK, abhängig von den Kapazitäten des Konservatoriums, im Rahmen des Ganztagsangebotes weitergeführt werden.
Respect, Love, Save – Sharks. Seit 2002 widmet sich Sharkproject dem Schutz aller Haiarten und deren Lebensräume. Die Basis ihrer ehrenamtlichen Arbeit: Schutz, Kooperation und Bildung. Gemeinsam mit anderen NGOs und Wissenschaftlern arbeitet Sharkproject u.a. für Haifang/Handelsverbot-Gesetze, erschließt Meeres-Schutzgebiete, forscht und agiert bei Missständen im Artenschutz. Sharkproject ist mit geschulten Referenten und spannenden Vorträgen in Kita, Schulen und Uni unterwegs und informiert Heranwachsende als auch Erwachsene über die Wichtigkeit der Haie im Ökosystem Meer. Ihr großes Ziel: Weltweit intakte Haibestände. Wie an unserem ersten Tag ohne Tür werden auch in Zukunft Haie an unserer Schule zu Gast sein.
